23 de abril de 2020

Estructura del predicado

Como hemos visto algún día en clase, los verbos tienen sus propios complementos, que se encuentran en el predicado. Los más importantes van a ser el Complemento Directo (CD), el Complemento Indirecto (CI) y el Complemento Circunstancial (CC). Hoy veremos el Directo.

El Complemento Directo es la persona gramatical (es decir, persona, animal, planta, objeto, idea...) que RECIBE DIRECTAMENTE la acción del verbo. Si, por ejemplo "Felipe tiró una piedra", Felipe es el sujeto, porque realiza la acción. Pero "una piedra" es quien recibe la acción del verbo. Lo que se tira es la piedra.

Ya sabemos que el verbo es la palabra más importante de la oración, y que para reconocer al sujeto tenemos que preguntar al verbo "¿Quién ....?". En nuestro ejemplo sería "¿Quién tira la piedra?" y el verbo nos responde: Felipe.

Bien, pues para saber cuál es el CD, le tenemos que preguntar al verbo "¿QUÉ ...?". En nuestro ejemplo sería "¿Qué tira?" y la respuesta es el CD: tira una piedra. Por tanto, "una piedra" es el Complemento Directo de nuestra oración. Más ejemplos:


  • Desde vi ventana veo un parque. 

¿Qué veo? Un parque. "Un parque", CD.


  • Aprendemos Lengua desde casa.
¿Qué aprendemos? Lengua. Por tanto, "Lengua", CD.

  • Fermín y su primo vieron una película muy divertida anoche.
¿Qué vieron? Una película muy divertida. Es decir, el CD es "una película muy divertida".

Dicho todo esto, NO TODAS LAS ORACIONES TIENEN COMPLEMENTO DIRECTO. Las hay que sí y las hay que no. Por ejemplo, en "Faustino corre todas las mañanas", si le preguntamos al verbo "¿Qué corre?", el verbo no nos contesta nada. No tiene Complemento Directo. Igual que "Este ordenador funciona fatal." ¿Qué funciona?" La pregunta no tiene sentido, no hay CD.

En las oraciones copulativas, es decir, las oraciones con los verbos ser, estar o parecer, tampoco hay CD. Lo que hay es Atributo.

Para practicar un poco, vamos a hacer estas tareas:






Son fáciles. Dadle duro.

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